Наш досуг

Проблема организации детского и подросткового досуга особенно остро стоит в настоящее время, поскольку современный ребенок, подросток взрослеет, развивается в напряженной социальной обстановке. Задача, которая была поставлена в нашей гимназии – направить деятельность и освоение окружающего мира ребенка в положительное, конструктивное русло, по возможности нейтрализовать или хотя бы сгладить отрицательные социальные воздействия.

Воспитательная работа гимназии осуществляется в едином воспитательном пространстве. Школа тесно взаимодействует  со школой искусств, детской юношеской спортивной школой, детской библиотекой и библиотекой имени Пушкина, с Центром творчества детей и подростков, с Духовно-просветительским центром, Центром семьи, Центром материнства. Мы разработали  единые воспитательные программы, проводятся совместные мероприятия. Это оказывает благотворное влияние на подростков, на становление их характеров, способствует формированию нравственности и духовности.

Особая сфера жизни учащихся – клубная деятельность. Именно клубная деятельность создает каждому ребенку возможность реализовать и утвердить себя, пережить чувство успеха. В гимназии действует более  20 кружков по интересам, которые охватывают различные направления досуговой деятельности.

Дети занимаются в хореографической, вокальной  студиях, студии декоративно-прикладного творчества, мастерской «Умелые руки» и других. Дети занимаются в предметных, познавательных объединениях.

В школе уделяется особое внимание работе с одаренными детьми. Проводится исследовательская работа и научных обществах. Созданы научные общества, в которых школьники занимаются исследовательской работой.

Много лет существует детская школьная организация «Компас», которая занимается проведением внеучебных мероприятий и самоуправлением.

Недавно в школьную программу введен новый курс "Этикет". Традиционным стал конкурс среди старшеклассников «Человек культурный».

Школьная агитбригада готовит выступления с  «Нет наркотикам!», «Остров СПИД», «Экономическая игра» и многих других.

В гимназии проводятся новогодние огоньки, праздники, танцевально-музыкальные программы, дискотеки для старшеклассников.

Внеурочная работа

Воспитательное воздействие на личность в основном осуществляется через постоянную, целенаправленную работу классного руководителя. Система классных часов направлена на формирование личности ребёнка, имеющего достаточно высокий уровень интеллектуального и духовного развития, способного к  преодолению трудностей, готового к самопознанию, самоорганизации, самосознанию. На классных часах проводятся мероприятия с приглашением сотрудников социально-психологической службы школы, правоохранительных органов, медицинских работников, организуются встречи с людьми разных профессий.

В этом году на базе школы функционирует клуб выходного дня, где ребята после уроков могут отдохнуть: посмотреть видеофильм, почитать интересную литературу, спеть под караоке, поиграть в компьютерные игры, принять участие в развлекательных мероприятиях.

Классный час "Формирование здорового образа жизни"

Классный час "Как не стать рабом табака?"

Классный час "Курение: дань моде - привычка - болезнь"

Классный час "Здоров будешь - все добудешь"

Классный час "Ты и  алкоголь"

Классный час "СПИД - болезнь души"

"Здравствуйте, это - Я!"

Кружковая работа

В системе дополнительного образования на базе школы функционируют кружки по интересам. Кружковой работой охвачено более 80% учащихся гимназии. Созданы все условия для реализации творческих способностей учащихся. Направления кружковой деятельности самые разнообразные: декоративно-прикладное творчество, рукоделие и шитьё, хореография, вокальное искусство, краеведение, журналистика. Особым успехом у ребят пользуются секции и кружки спортивно-оздоровительного направления. В них ребята изучают на практике основы рукопашного боя, технику борьбы дзюдо, правила игры в футбол, волейбол, баскетбол. Многие из кружковцев являются призёрами районных и областных соревнований. Учащиеся начальной школы охотно постигают азы шахматного искусства.

В гимназии работает кружок «Юный корреспондент», который пользуется большой популярностью среди школьников.

На занятиях кружка юные корреспонденты поднимают самые различные, злободневные темы. Ребята интересуются жизнью района и страны. Они не стоят в стороне от таких проблем, как наркомания, пьянство, табакокурение. Для них важно, какой будет наша страна завтра. Дети уверены, что только общими усилиями можно сделать ее вновь могучей и процветающей.

Занятия кружка проходят каждый день. И каждый раз юные журналисты приходят с новыми мыслями о школе, об учебе, о развитии физкультуры и спорта в школе и в районе. Почти все дети считают, что самое лучшее средство профилактики дурных привычек – это вовлечение их, школьников, в бурную, разнообразную, интересную жизнь.

В каникулярный период кружки работают в привычном режиме. Профессионализм руководителей кружков и секций помогает ребятам определиться с выбором будущей профессии. Многие из выпускников школы теперь обучаются в высших учебных заведениях на факультетах журналистики, культуры и массовых искусств, спортфаке. Есть выпускники, которые после получения профессии вернулись в родную школу.

Исследовательская работа. Научные общества учащихся.

В школе уделяется особое внимание работе с одаренными детьми. Разработана программа «Одаренные дети». В рамках дополнительного образования ведутся занятия лектория «Введение в исследовательскую деятельность».

Для учащихся, имеющих особые достижения в изучении отдельных предметов, созданы научные общества по направлениям: сторико-краеведческой, литературно-исторической, биолого-экологической.

Школьники с большим интересом занимаются исследовательской деятельностью. Под руководством преподавателей выполняют научные проекты, участвуют в областных и Всероссийских конкурсах исследовательских работ «Шаг в будущее», «Первые шаги», «Открытие».

Научные общества в школе существуют уже несколько лет. Но особенно эта работа активизировалась, когда школа стала работать над проблемой «Формирование учебно-исследовательской культуры как фактор творческой самореализации школьников». Работа научных обществ учащихся осуществляется по трем направлениям: литературно-историческое, историко-краеведческое и химико-экологическое. Ведут предметные секции лучшие учителя школы, энтузиасты своего дела, личности творческие, увлеченные.

Школьная Детская Организация "КОМПАС"

Детское объединение – это добровольная, самодеятельная, самоуправляемая общественная организация детей, подростков и взрослых.

Все усилия в детской организации направлены на то, чтобы помочь детям войти в общество, сформировать у них стремление к постоянству, обновлению, создать условия для творчества через многообразные формы деятельности.

Забота о духовном здоровье детей, всестороннем их развитии, приобщение к общечеловеческим ценностям и социально-значимым делам – вот главная задача организации. Только познавая мир и себя как его частицу, вступая в разнообразные отношения с людьми, ребенок становится членом общества.

Детская организация нужна, чтобы интересно проводить школьную жизнь. В её основу должно быть положено добро, справедливость, уважение к каждому, чтобы дети и взрослые равноправно сотрудничали, чтобы ребенок мог найти защиту своим интересам.

В гимназии создаются ученические общественные организации на принципах самоуправления. Без самоуправления не может быть самоорганизации, а без коллективной самоорганизации – развиваться коллектив.

Главное – удовлетворить естественное желание ребят самим решать, каким должно быть содержание их жизни, поставить их в условия, быть ответственными за все: за гимназию, товарищей, предоставить им реальные, а не формальные права в решении дел гимназии.

Положение о Школьной Детской Организации "КОМПАС"

План заседаний актива ШОД "КОМПАС"

План работы ШОД "КОМПАС" на учебный год

Школьная агитбригада

В агитбригаду «Импульс» входят учащиеся с 5 по 11 класс. Это очень увлечённые, талантливые ребята – активисты школы. Они сами разрабатывают сценарии своих выступлений, включая в них интересные инсценировки, юмор, сатиру и песни. Агитбригада выступает со своими программами перед учащимися школы и района. Особенно ребятам нравится участвовать в районных играх КВН. В основном свои выступления они готовят к традиционным общешкольным праздникам (День знаний, Праздник последнего звонка, Новый год и др.).

Интересную программу подготовили ребята к смотру школьных агитбригад по теме «Школа без наркотиков». В основу своего выступления они взяли известную сказку и переделали её на современный лад, высмеивая все пагубные увлечения молодого поколения. В зональном этапе отборочного тура конкурса агитбригада «Импульс» заняла 1 место.

Сценарий выступления агитбригады "Школа без наркотиков"

Информационно-музыкальная программа "Остров СПИД"

Экономическая игра

Школьный детский оздоровительный лагерь

Провести весело летние каникулы можно в школьном летнем оздоровительном лагере «Ромашка». Ежегодно около 100 учащихся 1-4 классов отдыхают в лагере. Особое внимание в лагере уделяется будущим первоклассникам. Они и отдыхают, и вместе со своими будущими учителями проходят специальный курс «Введение в школьную жизнь». За это время дошкольникам нужно научиться разговаривать с помощью жестов,  работать в группах, ориентироваться в школьной ленте времени.

С целью формирования у детей понятия здорового образа жизни в лагере проводятся веселые занятия  «Паспорт здоровья», «Береги свое здоровье»,  «Веселые туристы».

Вместе со школьной медсестрой  в летнем оздоровительном лагере дети узнают секрет оздоровительного дыхания. Особенно детям нравится игра «Собери нектар». Каждый стремится представить себя трудолюбивой пчелкой и набрать как можно больше меда. Подведение итогов в этой игре захватывает и детей и взрослых. Научившись пользоваться этим дыханием, дети забудут   о простудах, научатся защищать себя от болезней, стрессов, переутомления. К концу лагерной смены младшие школьники с удовольствием скандируют:

На занятии «Наука о доме» младшие школьники узнают, как человеку жить в гармонии с природой, не нарушая законов ее развития. Как сохранить наш общий дом – планету Земля - от варварского разрушения и приумножить ее богатства.